Als Hauptgericht sticht am 26. April um 18 Uhr die traditionelle Open Bar mit klassischem Tanz in der Straße Port de n'Alegre (neben dem Strand Sant Sebastià) hervor.

Zuvor beginnt das Programm am 25. April mit dem Vorschlag „Dansa entre llibres“, bei dem Sie um 15:30 Uhr eine Auswahl der Erwachsenengruppe des „Esplai de Dansa del Casino Prado“ mit Sílvia Paretas entdecken können In derselben Kultureinrichtung können Sie ab 18:30 Uhr die Gruppe der Jungen und Mädchen des Esplai de Danza del Casino Prado sehen.

Als Neuheit werden in den Gärten des San Joan Baptista Hospital am Samstag, dem 27. April, Schuldemonstrationen aus verschiedenen Zentren stattfinden, um das 700-jährige Bestehen dieser Institution in Sitges zu feiern.

Am nächsten Tag, dem 28. April, wird "La Ventafocs“ im Rahmen der Gala für klassischen Tanz im Prado-Theater um 18 Uhr im Tanzzentrum von Katalonien aufgeführt. Tickets für diese Show können elektronisch bei culturaitges erworben culturasitges/Einträge.

Danza Sitges 2024 endet mit zwei künstlerischen und kulturellen Vorschlägen am Montag, dem 29. April, zeitgleich mit dem Internationalen Tag des Tanzes. Die Kastagnettenshow "Tastet“ mit einer Flamenco-Überraschung von El Prado de Sitges BALLA unter der Regie von Maite Ferrén wird um 16:30 Uhr in der Santiago Rusiñol-Bibliothek aufgeführt, später um 18:30 Uhr Präsentation des Buches „60 klassische Tanzkurse von Maestro Joan Magriñá“, von Concepción Campamà, vom Autor und unter Beteiligung von Esteve Molero, Sílvia Paretas und der Aufführung des Esplai Dansa Casino Prado.

DANSA ARA

236 Schüler der 2. und 3. Klasse von Schulen in Sitges werden am gemeinsamen Tanz der Bildungszentren in der Region El Garraf, El Dansa Ara, einer zeitgenössischen Tanzshow, teilnehmen. Dieses Jahr findet das Treffen am Freitag, den 26. April, im Pavillon Miguel Meca Torres in Les Roquetes (Sant Pere de Ribes) statt und wird von insgesamt 720 Schülern der 2., 3. und 4. Klasse aus Schulen in der Region El Garraf besucht. Die Initiative fördert das Erlernen künstlerischer und rhythmischer Fähigkeiten von Kindern auf spielerische und kreative Weise.